Este livro, destinado não só àqueles que estão envolvidos no meio acadêmico, mas também aos que atuam em sala de aula, nos ensinos fundamental e médio, traz questões teóricas básicas com relação a conhecimento, ciência e pesquisa, bem como detalhes quanto à produção de textos científicos (com base nas normas recentes da ABNT), além de questões relativas à pesquisa no meio escolar e ao trabalho com projetos (de acordo com os PCN), apresentando vários exemplos para esclarecer as questões de caráter mais prático.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO
1 CONHECIMENTO, CIÊNCIA E PESQUISA
1.1 CONHECIMENTO
1.1.1 Tipos de conhecimento
1.1.1.1 Conhecimento popular
1.1.1.2 Conhecimento científico
1.1.1.3 Conhecimento filosófico
1.1.1.4 Conhecimento religioso
1.1.1.5 Conhecimento artistico
1.1.1.6 Conhecimento técnico
1.2 CIÊNCIA
1.2.1 Classificação das ciências
1.3 PESQUISA
1.3.1 Tipos de pesquisa
1.3.1.1 Pesquisa quanto aos objetos
1.3.1.2 Pesquisa quanto à forma de estudo
1.3.1.3 Pesquisa quanto ao objeto
1.3.2 Etapas para a elaboração de uma pesquisa
1.3.2.1 Escolha do tema e elaboração de projeto
1.3.2.2 Coleta de material
1.3.2.3 Seleção e organização do material coletado
1.3.2.4 Redação final e divulgação
1.3.3 Métodos científicos
1.3.3.1 Método de observação
1.3.3.2 Método indutivo
1.3.3.3 Método dedutivo
1.3.3.4 Método da experimentação
1.3.3.5 Método da diferença
2 TEXTOS CIENTÍFICOS
2.1 TIPOS DE TEXTOS CIENTÍFICOS
2.1.1 Projeto de pesquisa
2.1.2 Relatório de pesquisa, ou técnico-científico
2.1.3 Monografia
2.1.4 Dissertação
2.1.5 Tese
2.1.6 Resumo
2.1.6.1 Resumo indicativo
2.1.6.2 Resumo informativo
2.1.6.3 Resumo crítico (resenha ou recensão)
2.1.7 Artigo científico
2.1.8 Comunicação científica (paper)
2.1.9 Informe científico
2.1.10 Ensaio
2.2 EXTRUTURA DOS TEXTOS CIENTÍFICOS
2.2.1 Projeto de pesquisa
2.2.2 Relatório de pesquisa, ou técnico científico (NBR 10719:1989)
2.2.3 Trabalhos acadêmicos (NBR 14724:2002): Dissertação,Tese,
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Trabalho de Graduação Interdisciplinar (TGI) e outros
2.2.4 Resenha ou recensão (NBR 6028:2003)
2.2.5 Artigo científico (NBR 6022:2003)
2.2.6 Comunicação cientifica (paper)
2.2.7 Informe científico
2.3 ELEMENTOS EXTRUTURAIS DOS TEXTOS CIENTÍFICOS
2.3.1 Capa
2.3.2 Lombada
2.3.3 Folha de rosto
2.3.4 Errata
2.3.5 Prefácio, ou apresentação
2.3.6 Folha de aprovação
2.3.7 Dedicatória
2.3.8 Agradecimentos
2.3.9 Epígrafe
2.3.10 Resumo
2.3.11 Resumo em língua estrangeira
2.3.12 Listas de ilustrações, de tabelas, de abreviaturas e siglas de símbolos
2.3.13 Sumário
2.3.14 Introdução, desenvolvimento e conclusão
2.3.15 Referências
2.3.16 Glossário
2.3.17 Apêndices e anexos
2.3.18 Índices
2.4 FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
2.4.1 Papel
2.4.2 Fonte
2.4.3 Paginação
2.4.4 Margens
2.4.5 Espaço
2.4.6 Alinhamento
2.4.7 Numeração progressiva as seções do texto
2.4.8 Destaques para partes do texto
2.4.9 Cores
2.4.10 Abreviaturas e siglas
2.4.11 Equações e formulas
2.5 CITAÇÕES
2.5.1 Tipos de citações
2.5.2 Sistema de chamadas
2.5.2.1 Sistema numérico
2.5.2.2 Sistema auto-data
2.5.3 Notas de rodapé
2.5.3.1 Notas de referência
2.5.3.2 Notas explicativas
2.5.4 Outras regras
2.6 REFERENCIAS
2.6.1 Modelos de referencias
2.6.1.1 Monografia
2.6.1.2 Publicação periódica
2.6.1.3 Documento de evento
2.6.1.4 Patente
2.6.1.5 Documento jurídico
2.6.1.6 Imagem em movimento
2.6.1.7 Documento iconográfico
2.6.1.8 Documento cartográfico
2.6.1.9 Documento sonoro e musical
2.6.1.10 Documento tridimensional
2.6.1.11 Bíblia
2.6.1.12 'Documento de acesso exclusivo em meio eletrônico
2.6.2 Transcrição dos elementos
2.6.2.1 Autoria
2.6.2.2 Título e subtítulo
2.6.2.3 Dedição
2.6.2.4 Local
2.6.2.5 Editora
2.6.2.6 Data
2.6.2.7 Descrição física
2.6.2.8 Ilustrações
2.6.2.9 Dimensões
2.6.2.10 Séries e coleções
2.6.2.11 Notas
2.6.3 Ordem das referencias
2.6.3.1 Sistema numérico
2.6.3.2 Sistema alfabético
2.7 ESCRITA E ESTILO
3 PESQUISA NO MEIO ESCOLAR
3.1 TRABALHO COM PROJETOS
3.1.1 Tipos de projetos
3.1.2 Passos para a elaboração de um projeto
3.1.3 Vantagens eriscos do método de projetos
3.2 O ALUNO COMO PESQUISADOR
3.3 PESQUISA E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN)
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
APÊNDICES
ANEXOS
ÌNDICE REMISSIVO